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甘做二奶和小三大陸近8成民眾認為女性教育嚴重缺失

鉅亨網 2011-05-01

一項最新調查發現，大陸逾 8 成人認同當下女性教育存在嚴重缺失。至於女性教育缺失表現在哪些方面， 78.8% 的受訪者認為甘做「二奶」和「小三」。

中新網報導，近日，《中國青年報》社會調查中心通過民意中國網和搜狐新聞中心，對 2333 人進行的一項調查發現， 81.0% 的人認同當下女性教育存在缺失，其中 33.0% 的人認為「非常缺失」。 80.7% 的人認為女性教育有必要從娃娃抓起，僅 7.7% 的人表示沒必要。

在北京從事建築工作的李心覺得，現在大家對愛情的選擇都越來越現實，都希望享受現成的物質條件，而不願共同奮鬥。我身邊很多女性，都把改變人生的希望寄託在婚姻上，很多婚姻不是因為感情而結合，而成為感情向現實妥協的產物。

李心還表示，當下離婚率居高不下和兒女教育中出現的諸多問題，其實也是女性教育缺失的重要表現，因為從性別分工上看，女性在家庭維護和孩子培養方面都需要承擔更多責任。

至於女性教育的缺失表現在哪些方面？本次調查中， 78.8% 的受訪者認為是甘做「二奶」和「小三」； 76.6% 的人認為是「女性的現實和拜金主義」； 74.9% 的人提出是「『傍大款』甚至『當三陪』」； 50.5% 的人表示是「一味求美、減肥，不惜損害健康」； 40.6% 的人則表示是「女性缺乏溫柔、賢淑等女性氣質」。

「社會風氣和價值觀確實在影響女性的行為方式，但我認為女性教育缺失的最根本原因是沒有重視性別社會化的問題。」中國人民大學社會心理學教授俞國良指出，社會文化積澱傳承的過程中，男性與女性擁有不同的社會分工，角色定位就會展現出不同的特性。但現在的社會並沒有重視性別社會化的問題，這在一定程度上也影響了女性自身的發展。

他表示，社會文化的影響也很大，現在提倡的男女平等也有一部分是流於形式，男性並沒有在心裏真正地尊重、禮讓女性；學校教育方面，應試教育掩蓋了女性教育，使得很多女性可能學習很好，但在處理家庭關係、子女教育等問題上捉襟見肘。

是什麼導致了女性教育的缺失？調查顯示， 73.6% 的人認為是以金錢和權力論英雄的社會觀念， 73.6% 的人覺得是整個社會浮躁風氣使然， 57.2% 的人表示是以貌取人的審美觀。

女性教育最該培養什麼品質？調查中排名前 3 的依次是：自信 (79.9%) 、自強 (78.3%) 、知禮儀 (64.4%) 。接下來還有：端莊 (61.8%) 、孝順 (57.5%) 、勤勞誠實 (57.3%) 、勤儉節約 (54.7%) 、賢淑 (48.7%) 、溫柔 (43.1%)、心靈手巧 (36.7%)。

「一個自信的女人會為了生活和理想去努力，會用正常的方式達到目的，勇敢面對並自己解決困難。」李心說，現在有些女性是以身體和道德為代價換取優越的生活，這在一定程度上其實就是缺失自信的表現。

「我認為女性教育應該更具針對性，要根據女性的生理心理特點，提供適合女性發展需要的、對德智體施加影響的教育活動。」俞國良教授提出了「自重、自律、自省、自愛」的「新四自標準」，即珍視人格和言行完善，對自己的行為和慾望進行約束和克制；在不違背社會規範的前提下獲得自我滿足；時刻進行自我反省，思考言行舉止是否符合社會規範準則；不僅愛護自己的身體，也要愛護自己的名譽。

他建議，女性教育可以從三方面進行：首先，要對已經被科學證實了的女性特點進行發揚教育，糾正女性傳統認識中的錯誤觀念；其次，應注重發展每一個女性的自身特點，不要用統一規範去要求每一個女性，真正做到因材施教；最後，應該提高社會大眾對於女性的認識以及女性對於自身的定位，做到從內而外地尊重女性。

調查顯示， 33.4% 的受訪者認為女性教育能夠改變社會中的不良風氣， 35.5% 的人認為不能改變， 31.1% 的人表示不好說。

俞國良認為，女性教育並不能立刻改變不良社會風氣，只能減弱社會風氣朝不利方向發展的趨勢。只有當女性的價值觀發生改變，從內心深處認同了「自重、自律、自省、自愛」，建立起與社會主流價值觀相吻合的追求和理想，並付諸行動，才會真正地抑制和消除這種不良社會現象。